Klassenzimmer für Zauberkunst

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*mit meinen Zauberstab in der Hand spiele*
*auf die Uhr schaue*
*hoffe das es bald um ist*

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*meinen Zauberstab auf mein Buch richte*

#'#*A*C*'~*'*'~'*C*I*O*#'#

*nix passiert*
*es nochmal versuche*

#'#*A*C*'~*'*'~'*C*I*O*#'#

*wieder nix passiert*
*mich richtig konzentriere*

#'#*A*C*'~*'*'~'*C*I*O*#'#

*das Buch fange*
*Dakota's Grinsen seh*
*lächel*

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*das Kommentar von sirius nicht gehört habe*
*Lily anschaue*
Danke schön.
*mein Buch auffange*
*seufze*
Ich hasse es, hab ich das heute schon einmal erwähnt?

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*das Buch nicht angeflogen kommt*
*die Strin runzel*
*meinen Zauberstab erneut schwinge*
#'#*A*C*'*'*'~'*C*I*O*#'#
*das Buch diesesmal angeflogen kommt*
*es auf den tisch lege*
*Sev anschaue*
*schmuzel*
Immer wieder gern

*~**~*
*~*Because I belong to you and You belong to me*~*

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*Dakots Lächeln erwieder und mich dann wiederwillig zu Flitwick wende*
*seufze und die Augen verdrehe*
Das kann ich doch alles schon
*den Zauberstab auf eine Feder halte*
#'#*A*C*'~*'*'~'*C*I*O*#'#
*die Feder in meine Hände rauscht*
*selbstsicher grinse und mich auf dem Stuhl räkele*
Ich bin der Beste
*zu Snape sehe*
Schniefelus, Schniefelus, Schniefelus, klappt wohl nicht, was?

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*meinen Zauberstab ziehe*
#'#*A*C*'8:(*'*'~'*C*I*O*#'#
*nichts passiert*
#'#*A*C*'8:(*'*'~'*C*I*O*#'#
*ein kleines Zucken durch das Buch geht*
#'#*A*C*'8:(*'*'~'*C*I*O*#'#
*das Buch auf mich zukommt*
*es fange*
*Scarlett angrinse*

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*irgendwas von einem Zauberspruch höre*
*meinen Zauberstab ziehe*
*ihn auf ein Buch richte*
#'#*A*C*'*'*'~'*C*I*O*#'#
*es sich nur leicht bewegt*
*es erneut versuche*
#'#*A*C*'*'*'~'*C*I*O*#'#
*das buch auffange*

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

(danke schön )

*Lily anschaue*
*flüstere: Ich glaub ich brauch mal wieder deine Hilfe, ich hasse Zauberstabgefuchtel*
**
*mit schreibe*
*meinen Zauberstab ziehe*
#'#*A*C*'*'*'~'*C*I*O*#'#
*es nicht klappt*
**
*es wieder versuche*
*genervt murmele: Dummes Zauberstabgefuchtel*
*es erneut versuche*
#'#*A*C*'~*'*'~'*C*I*O*#'#
*es dieses mal einigermaßen klappt*

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

*das höre was er sagt*
Danke,Professor...
*Severus anschaue*
*alles mit schreibe was er sagt*

*meine Feder weglege*
*meinen Zauberstab ziehe*
*ihn auf das Buch richte*
#'#*A*C*'~~'*C*I*O*#'#

*~**~*
*~*Because I belong to you and You belong to me*~*

Re: Klassenzimmer für Zauberkunst

(Sorry, hab mich unklar ausgedrückt Erklärung folgt unten)

Gut überlegt, Miss Evans, gut überlegt. So ähnlich ist es
Schreiben Sie bitte das Folgende auch mit!
*mich räusper*
Ein Charm nimmt Gegenständen oder Wesen einzig Kräfte oder fügt sie ihnen hinzu. Ein Spell dagegen verändert meistens auch die Gestalt eines Gegenstandes oder Wesens.
Am Beispiele des Buches verdeutlicht:
Hexe ich ihm bspw. Flügel an, dann verändere ich auch gleichzeitig das Aussehen des Gegenstandes. Rufe ich es allerdings mit "Accio" auf, bleibt das Aussehen des Buchs gleich, nur die Eigenschaften, also die Kräfte, ändern sich.
Haben dies alle verstanden?
*in die Hände klatsche*
*quieke*
Nun, in der heutigen Stunde gehen wir nicht mehr weiter auf dieses Thema ein.
Zu allererst möchte ich, dass sie alle ein wenig vertrauter mit dem Zauber Accio werden.
*meinen Zauberstab auf das Buch richte*
*laut und deutlich rufe, damit es auch jeder versteht*

#'#*A*C*'~*'*'~'*C*I*O*#'#

*das Buch auf mich zufliegt und ich es auffange*
*dabei fast vom Bücherstapel gefallen wäre*
*keuche*
Schön, schön. Sie sind dran!
*alle auffordernd anlächel*
Versuchen Sie kleine Gegenstände auf sich zufliegen zu lassen